零下低溫的午后，陽光刺眼卻不溫暖，典型的北方氣候，乾燥中透著刺骨的寒風。但是我卻在中央城市美院城市設計學院的簡報室裡，聽著一班大四學生匯報一個關於南方水鄉城市的规划案。雖然在北方，但是心思卻跟著他們一起飄搖到了位於四川重慶的萬州。

應城市設計學院教授之邀，一起聽取設計學院大四學生，參與萬州地區城市人文風貌重建的公共藝術設計的作品匯報。匯報廳裡，坐著大三的學弟妹觀摩學長學姐的作品，準備開始做筆記，也為自己將來要設計的作品找一些靈感。主持王教授，蓄留著小鬍子，讓我聯想起克拉克蓋博，不過他頭戴著卡其色的帽子，帽沿頂上一顆閃亮的紅星，好似比他的鬍子更引人注目。將我介紹給在座的老師與學生之後，這次的作品匯報正式開始。

第一位匯報的同學，想要利用萬州水岸邊的水力，做一些裝置藝術，表現水的動態之外，還想建立置高點的觀景台與萬州的鐘塔相對望，成為另一個特殊景點。我身旁一位戴著玳瑁圓型鏡框，抽著煙斗的老師，深深吸了一口煙，用著他低沉的嗓音說著: 這個計劃到哪個城市都可以做，只要這城市有錢。接著另一位有著奶油小生英駿面貌的的老師向學生提問: 這樣的裝置對萬州人民來說有什麼故事性? 他們會從這樣的裝置裡感受到什麼?

是的，這就是這次匯報的主題，城市後面的故事。公共設計作品中要放入居住居民的情感，在城市的規劃當中，說一個關於城市的故事。接下來的一位女同學提到了城市的微鏈街。利用萬州城市街道裡的階梯，分為一二三區，從寬的階梯改造，到二三區的細長狹窄型的階梯，讓整個城市通過階梯完整的連接。這個利用萬州當地現有的特殊城市風貌，重新賦予新的生命力的計劃獲得許多好評。

另一位戴著小黑框圓眼鏡，抽著雪茄，自備法國礦泉水的教授，立刻給這位同學建議，階梯可以設計扶手，更方便老人小孩行走。對於階梯的設計，是不是針對不同區域也做出更多具有不同設計感的階梯，作為這個城市文化散步的一個特色點。

萬州除了當地居民，和其他水鄉城市一樣，有許多外來移民。因此有位同學專門對於萬州的移民廣場，提出了改建的計劃，在移民廣場上建立傳聲，和傳影的裝置，增加互動樂趣。不過日本籍的教授透過翻譯說明，外來的移民對故鄉有懷念，所以不妨在移民廣場可以表現各地移民的文化特色，譬如象徵物件，還有舉辦特殊慶典活動，讓移民廣場成為一個活潑的文化廣場。

另一個同學的慢生活為孩子打造互動樂園的主題，也受到好評。把視野關注在未來的主人翁身上，為萬州的學齡前孩子，就學學生以及青少年，打造一個分齡互動樂園，讓孩子在互動樂園中親近自然以及發揮創意。

不過，樂園的建立也要關注安全性，還有設計的內容。幾位老師們提供了自己童年時期愛玩的一些活動，也提出現在幼童們喜歡什麼樣具有創造性的活動給同學作為內容設計的一個參考。

幾位同學報告完之後，每個老師都做了總結。我覺得有一個結論是很客觀和中肯的。這些作品計劃不一定要很大，花很多錢才顯現得出它的意義。這些老師們很實際的指出了中國學生們的企圖心都過大，但是忘卻了作品要貼近的是人心，和人之間沒有距離的作品才會令人感動。

而我想要說的是，這些作品其實都想說一個故事。但是，是什麼故事? 想要由這個作品中說誰的故事?一個什麼內容的故事? 是應該在做這個藝術品計畫時，就要開始構思的。或是藉由這個作品的出現，感動居民的內心，說出更多的屬於他們的故事，那麼這個一直隨著水位改變而陷落的城市，會隨著這些作品讓那些被水覆蓋住的記憶一一再度浮現，藉由這些公共藝術再度回到人們的內心深處，並且一直傳承下去。